讲座：Role of orthography in literacy acquisition among typical readers and dyslexic readers

Topic: Role of orthography in literacy acquisition among typical readers and dyslexic readers

Speaker: Professor R. Malatesha Joshi, Texas A&M University

Chair: Dr. Zhao Jing 赵静

R. Malatesha Joshi 教授任职于美国得克萨斯A&M大学教育与人类发展学院，担任该学院研究生教务主任。其研究领域涉及双语现象与双语读写，阅读与拼写困难的诊断与干预，不同语言的识字发展过程以及正字字法与读写障碍的研究。其研究成果在世界范围内的心理语言学、双语教学以及认知科学刊物上广泛发表。Joshi 教授著有《读写能力与正字法手册》一书（2005年Lawrence Erlbaum Associates），同时合作编写《成为专业的阅读教师》一书(2008, Paul H. Brookes)。Joshi教授还是心理语言学和教育学领域核心期刊Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal的创刊主编。该期刊由国际知名出版社Springer出版，被SSCI收录，2014年影响因子为1.634，近五年影响因子为2.550，在教育心理学领域及语言学领域的排名均为Q1区。他目前还担任另外六种国际期刊的编委，包括：Dyslexia: An international Journal, the Scientific Studies of Reading, Journal of Literacy Research, Reading Psychology, Journal of Learning Disabilities, and Annals of Dyslexia.

时间：2016年4月7日（周四）下午4：00-5：30

地点：外院210会议室

主办：yl6809永利官网