yl6809永利官网召开2022年秋季学期教师培训与本科教学工作交流研讨会
为进一步提高教师教育教学能力和水平，保证课堂教学质量，按照《教务部关于开展2022学年秋季学期教师试讲工作的通知》文件要求，结合学院工作部署，yl6809永利官网于8月26日组织召开了2022年秋季学期教师培训与本科教学工作交流研讨会。会议由学院教学督导组组长、校级教学督导王哲教授主持。
院长许德金教授首先致辞。许德金院长介绍了本次研讨会的流程，指出本次研讨会共分三个环节：一是教学观摩课，二是新开设课程教师试讲，三是教学督导工作研讨。教学观摩课旨在发挥优秀教师课堂教学的示范引领作用，为老师们在教学理念、教学设计、教学内容、教学方法等方面如何改革创新、形成特色提供参考和借鉴。学院将继续积极推荐院级、校级的本科教学观摩课，鼓励更多的教师脱颖而出。新开设课程教师试讲旨在为新到岗教师和开设新课程教师提供展示演练机会，由专家们与老师们一起探讨交流，为老师们的课堂教学把脉，共同提升老师们的教学能力。教学督导工作研讨会旨在为新学期教学督导工作定目标、定思路、定计划，分析情况、剖析问题、形成对策，鼓励老师们不断提升自我、提升教学水平和能力，从而提升学院整体教学质量。
第一个环节是教学观摩课展示，本次邀请了英美语言文学博士高文平副教授与日语语言学博士王欣讲师进行观摩课展示。高老师在进行《英语史诗阅读》课程展示前，先为大家分享了自己三十四年的教学心得，阐释了教、学、研之间的关系，教学与管理之间的关系，读与思、读与写之间的关系，师生关系和教学规律，以及教学实践中的传道、授业、解惑等问题，然后他在介绍课程简介、课程安排的基础上，重点围绕惠特曼的《草叶集·自我之歌》的史诗与抒情进行了讲授，就如何引导学生进行阅读和细读做了分享，并解读了史诗阅读中的常见问题与解答。最后，他分享了文学经典课的讲授经验及对教学工作的若干思考，与在坐老师们共勉。
第二堂教学观摩课由王欣老师主讲《初级日语1》。本次课程中，王老师围绕《假名》进行讲授。课程中，她在介绍课程简介、教学大纲的基础上，重点围绕日语语音知识《假名》和日语中容易被误解的“成语”进行了讲授。她将中国古汉语、书法、汉字文化融入教学中，详细介绍了假名的由来，举例讲解了常见假名的发音、字源、书写、应用以及常被误解的“成语”等，以提问、游戏的方式调动学习气氛，课堂生动有趣又引发思考。
第二个环节是新开设课程试讲。试讲分三组同时进行，许德金院长担任专家考核组总组长，校级督导王蓓蓓教授、院长助理肖明文副教授、学院督导组长王哲教授分别担任三个考核组组长，陈瑜敏教授、詹成教授、邓志辉教授、胡婧菁副教授、杨秀娥副教授、齐曦教授、王岫庐教授、彭念慈副教授、江晖副教授、陈静副教授、廖益清副教授、陈元副教授、孙娟副教授共13位老师担任考核组成员。
本次试讲考核共有16名老师参与（外籍教师占比25%），涉及课程31门，涵盖英、法、德、日专业课及外语教学中心开设的公共课。试讲主要采取现场教学演示和交流互动的方式，包括教师授课和答辩两个环节。每位教师首先介绍课程内容及安排、模拟课堂讲授重点章节，专家组随后就课程设置、教学内容、教学方法、表达艺术、教学效果等方面与老师进行交流并提出意见建议。
结合试讲情况，专家组一致认为，参与试讲的老师们对新开设课程均进行了精心的准备，试讲过程总体表达流畅、逻辑清晰，节奏得当，课程设置安排合理，内容充实，显示了扎实的专业能力。经三个专家组综合评定，所有老师均通过考核，试讲活动圆满结束。
第三个环节是教学督导工作会议。会上，许德金院长指出，要按照国家关于推进《习近平谈治国理政》多语种版本进校园、进教材、进课堂的要求，积极开展培训会议、教学研讨等工作，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，培养心怀“国之大者”、担当民族复兴大任的高素质外语人才与国际传播人才。学院教学督导组王哲组长提出，要在落实学校教学规范和要求的基础上，凝聚全院智慧、共识和力量，进一步挖掘yl6809永利官网的特色与亮点，培育学院优秀教学文化。同时，要关心关注教师的成长，注重教学观摩课推荐，在院内树立教师学习的榜样、向学校展示外院教师的风采。新开设课程试讲环节的专家组组长王蓓蓓教授、王哲教授、肖明文副教授结合本次试讲工作进行了分析。他们认为，试讲是一个相互学习、相互交流、共同进步的过程。老师们在教学过程中坚持立德树人、坚持价值引领、注重思政元素的融入，展现了教学水平和能力。建议学院进一步引导老师们增强融入中国故事的意识，将中国元素有机融入课程教学，实现“润物细无声”。最后，许德金院长进行总结，表示学院将进一步建立健全“以督促教，以督启教，以督促学，以督促建”的长效机制，充分发挥本科教学督导在教学质量监控体系中的作用，提升学院课堂教学质量和人才培养质量。
本次教师培训与本科教学工作交流研讨会内容丰富饱满，将单一的试讲考核转向示范引领、展示交流、部署谋划相统一，通过教学观摩课进行示范引领，通过教学试讲进行展示交流，通过教学督导研讨进行部署谋划，三个环节紧凑连贯、相辅相成、层层推进，更加有助于本科教学质量、人才培养质量、教师队伍综合素质和能力的全面提升。学院未来将继续坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，结合外语专业和学科特色，积极探索“以学生成长为中心，提升学生的学习力、思想力和行动力”的人才培养体制机制改革，探索开创具有外语专业特色的“引领未来的人”的人才培养之路，在培养具有“中国立场、世界眼光”的高素质外语人才上作出更大贡献。
